Incontri con la matematica XXXIV
 
Didattica della matematica
disciplina scientifica per una scuola efficace

Castel San Pietro Terme (Bo)      6 - 7 - 8 novembre 2020

Convegno a distanza in video conferenza
   


Il nostro gruppo ha presentato un poster: 

"Muovi, osserva, impara: la creatività al servizio della matematica"

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30/9; 7/10  2019

Corso di formazione/aggiornamento a Corinaldo (PU)

“Modelli dinamici in geometria”

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XLVII SEMINARIO NAZIONALE Paderno del Grappa (TV) 

21 - 23 agosto 2018

GEOMETRIA: QUALE, COME E PERCHÉ

Il nostro gruppo ha tenuto un laboratorio rivolto alla Scuola primaria e secondaria di I grado dal titolo:

"Alla scoperta dei trapezi: un laboratorio operativo"

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22/2; 14/3; 11/4  2018

Corso di formazione/aggiornamento a Toscanella di Dozza (BO)

“Il laboratorio di matematica: la geometria del fare”


 
24 febbraio 2018

Incontro di formazione e aggiornamento a Sulmona
 
“La matematica del fare: artefatti e concetti”

31° Convegno Nazionale

Matematica, Didattica e Scuola: fra ricerca e prassi quotidiana

Castel San Pietro Terme (Bo)      10 - 11 - 12 novembre 2017    

Il nostro gruppo ha presentato un poster dal titolo:

"Esplorazioni geometriche con modelli dinamici"

29° Convegno Nazionale

La didattica della matematica, disciplina per l’apprendimento

Castel San Pietro Terme (Bo)      6 - 7 - 8 novembre 2015    

Il nostro gruppo ha presentato una conferenza dal titolo:
"Area e perimetro: che confusione!"
Sono stati esposti i risultati di una sperimentazione che ha coinvolto tre classi:
II D (scuola secondaria di primo grado), 25 alunni     diari
V A (scuola primaria), 23 alunni                                  diari
V B (scuola primaria), 23 alunni                                  diari
Per la presentazione in Power Point della conferenza  clicca qui

Ottobre 2014
Pubblicazione dell'ebook "Volare con la matematica" un percorso operativo di geometria dinamica"
presso la digital Docet Modena.

Il libro presenta un percorso didattico sui quadrilateri, che muove da una figura un po’ trascurata nelle nostre aule: il deltoide, detto anche “aquilone”. Nel dipanarsi delle attività proposte, vengono via via coinvolti, però, altri quadrilateri; si tesse così una trama di relazioni tra figure, ricca di spunti e nello stesso tempo duttile perché adattabile a livelli diversi di scolarità. Le tappe di questo itinerario sono frutto di esperienze condotte in classe dalle autrici e di un lavoro personale di approfondimento e rielaborazione; il prodotto è un insieme di idee e materiali dai quali attingere, trasponibili e personalizzabili, corredati di foto, video, schede di lavoro e anche programmi per i più diffusi software di geometria dinamica (in particolare Cabri e GeoGebra). L’impostazione del percorso è rigorosamente laboratoriale e operativa; gli allievi, in ogni momento protagonisti, sono invitati a osservare, discutere, manipolare, trasformare: già, perché il cuore della proposta è l’uso di “modelli dinamici”. Questi manufatti, costruiti dagli alunni con materiali semplici ma sorprendentemente creativi, mostrano una ricchezza di stimoli che rimanda inevitabilmente alla grande lezione di Emma Castelnuovo, alla quale –non a caso- il libro è dedicato. I modelli, come si vedrà, interagiscono agevolmente con i software dinamici, in un’ottica di approccio induttivo alla geometria che facilita la costruzione di concetti ben strutturati ma nello stesso tempo ricchi e duttili.

"La didattica della matematica come chiave di lettura delle situazioni in aula"
Castel San Pietro Terme (Bo)      8 - 9 - 10 novembre 2013

Il nostro gruppo ha presentato il seminario:
"Tangram un gioco tra aritmetica e geometria" 
In    la  presentazione in Power Point del seminario

6 - 11 novembre 2012
Quinta edizione di "Cagliari Festival della scienza"
Il nostro gruppo è stato presente con:
n. 5 laboratori interattivi con modelli dinamici

Ottobre  2011 Valle D'Aosta
"Laboratori interattivi di geometria con classi della scuola primaria"

5 - 12 novembre 2011
 Quarta edizione di "Cagliari Festival della scienza"
 Il nostro gruppo è stato presente con:
"Altri mondi geometrici, dal V postulato alla scoperta di geometrie,
 storia ed esempi concreti di geometrie non euclidee"
In     la  presentazione in Power Point del seminario.  

"Le mediane queste sconosciute
osservazioni con l’uso di modelli dinamici e Cabri"
In     la  presentazione in Power Point del seminario.

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5 - 6 - 7 novembre  convegno nazionale Mathesis di Castel San Pietro
"Incontri con la matematica"

Abbiamo partecipato con:

Nei diari  i dettagli del seminario.

In   la presentazione in Power Point del seminario


2009
XXVIII Convegno sull'insegnamento della matematica UMI-CIM di Verona
"Costruire il sapere matematico in classe: il laboratorio di matematica"
Comunicazione e laboratorio su:
"La didattica della matematica con l'uso di materiali (modelli dinamici e Cabri)"
Pubblicazione nella rivista "L'educazione matematica"


2007  
21° Convegno Nazionale
Allievi, insegnanti, sapere: la sfida della didattica della matematica
Castel San Pietro Terme (Bo)      2 - 3 - 4 novembre 2007    
Seminario e mostra:
"Modelli dinamici e Cabri nello studio dei quadrilateri"

2006
Belluno
VII seminario progetto ArAl "Percorsi nell'aritmetica per favorire il pensiero algebrico"
Il nostro gruppo ha partecipato con due comunicazioni su:
"Proprietà distributiva"  
"Leggi di corrispondenza"

23 Settembre  Castel San Pietro Terme (BO)
Convegno internazionale:
La matematica e la sua didattica 20 anni d'impegno
Comunicazione su:
"Utilizzo integrato di modelli dinamici e Cabri nella didattica della geometria:
spunti e riflessioni"


2005 Belluno
VI seminario progetto ArAl "Percorsi nell'aritmetica per favorire il pensiero algebrico"
Il nostro gruppo ha partecipato con una comunicazione su:
"Verso le funzioni"

2004 "Convegno Cabri word" Roma
Il nostro gruppo ha partecipato con una comunicazione dal titolo:
"Modelli dinamici e Cabri: una proposta di utilizzo integrato"

2003 
XXXII Seminario Nazionale Paderno del Grappa (Treviso)  
"Geometria: manipolazione, modelli, visualizzazione, immagini mentali"

2002 Adria (Rovigo)
"La Matematica è difficile?"
Mostra di modelli dinamici e comunicazione

Partecipazione con comunicazione ai seguenti convegni:
2001  VI Internuclei Scuola dell'Obbligo Ponticelli (Parma) 
2000  Convegno Incontri con la matematica n. 14 di Castel S. Pietro (Bologna)
2000  Convegno IRRSAE Lombardia 
1999  III internuclei della scuola dell'obbligo di Vico Equense
1998  C.I.E.A.E.M. Neuchatel 
1997 II Internuclei della Scuola dell'Obbligo Salsomaggiore (Parma)
Convegno UMI-CIM  Vicenza
C.I.E.A.E.M. Setubal (Portogallo)

1995 IRRSAE Marche Ancona
C.I.E.A.E.M. Berlino

1994 
C.I.E.A.E.M.  Tolosa

1993
Cesenatico Convegno "Fare matematica fra le elementare e le medie"
1° Seminario Internazionale di Didattica della Matematica di Sulmona

1992 Convegno Incontri con la matematica n. 6 di Castel S. Pietro (Bologna)
1991 Convegno Incontri con la matematica n. 5 di Castel S. Pietro (Bologna)
1988 Convegno CIDI di Rimini "Viaggio a Mathelandia"